有关搞好贰零壹陆—二〇一四学年度中层班子交换评议职业的布告

根据学校暑期工作会议精神,现就做好2015—2016学年度中层班子交流评议工作通知如下。 各学院、各单位、机关各部门: 糖果派对网站网址,一、指导思想 为做好2015年度绩效考核工作,将相关事项通知如

根据学校暑期工作会议精神,现就做好2015—2016学年度中层班子交流评议工作通知如下。

各学院、各单位、机关各部门:

糖果派对网站网址,一、指导思想

为做好2015年度绩效考核工作,将相关事项通知如下:

围绕提高学校核心竞争力,逐步建立“导向明确、重点突出、科学实用”的考核评价体系,引导中层单位开拓创新,真抓实干,服务学校事业发展,促进中层班子和中层干部队伍建设。

一、考核范围与牵头单位

二、基本原则

绩效考核人员范围包括本单位专任教师、党政管理人员、实验技术人员、图书资料人员、工勤人员等各类人员。

坚持全面科学,分类实施,客观公正,注重实绩,群众公认原则。突出目标任务导向,注重工作业绩,评议结果作为年度业绩奖励的重要依据。

机关各部门绩效考核由机关党委组织安排,后勤各部门绩效考核由后勤党委组织安排,各直属单位绩效考核分别由直属单位第一党委和直属单位第二党委组织安排,中层领导干部考核按照党委组织部安排进行。

三、评议对象

二、基本要求

评议对象为机关部门、直属单位、专业学院中层班子。

1.各学院各单位按照《南开大学教职工绩效考核工作指导性意见》(南发字[2012]45号)文件要求建立绩效考核领导小组,完善绩效考核细则,严格按照考核程序完成考核工作。

(一)机关部门(29个)

2.各学院各单位应进一步强化对当期绩效的考核,绩效考核的时间范围为2014年9月至2015年8月,重点考核本学年度的业绩成果。

办公室;组织部(党校);宣传部(新闻中心);统战部;纪委(监察室);学生工作部(学生工作办公室);研究生工作部;教代会(工会);团委;保密办公室;研究生院;人事处;教务处;战略发展部;科学技术处(现代应用技术研究院、科技成果转化中心);社会科学研究管理处;国际学术交流处(港澳台事务办公室、孔子学院工作办公室);财务处;审计处;保卫处;实验室设备处;招投标管理办公室;离退休人员管理处;发展委员会办公室;校友工作办公室;校产管理办公室;信息化建设与管理办公室;基建规划处;房产管理处。

3.各学院各单位应根据自身实际情况,在考核细则中进一步加强对教学工作质量的考核,逐步探索建立完善的教学质量评价体系。

(二)直属单位(12个)

4.根据国家《事业单位人事管理条例》的相关规定,我校教职工年度考核的结果分为优秀、合格、基本合格和不合格,其中考核结果为优秀的人数原则上不超过本单位参加考核人数的10%。各学院各单位可结合自身实际进一步细化对绩效考核结果的划分,依据业绩表现在模拟绩效工资奖励性部分(30%)的统筹分配中充分体现差异化分配和激励机制。

后勤保障部;膳食服务中心;泰达学院;体育部;图书馆;出版社;档案馆(档案工作办公室);学报编辑部;教师发展中心;接待服务中心;继续教育学院及远程教育学院;资产经营有限责任公司。

5.各学院各单位应进一步强化绩效考核结果的使用,使考核结果成为教职工岗位聘任、专业技术职务晋升、国内外培养培训、各类评奖评优以及提拔任用等的重要参考依据,逐步建立以绩效考核为核心的评价体系。

(三)专业学院(22个)

(1)对年度考核不合格且不同意调整工作岗位的,或者连续两年年度考核不合格的,单位提前30日书面通知,可以解除聘用合同。

文学院;历史学院;哲学院;外国语学院;法学院;周恩来政府管理学院;马克思主义学院;汉语言文化学院;经济学院;金融学院;商学院;旅游与服务学院;数学科学学院;物理科学学院;化学学院;材料科学与工程学院;生命科学学院;环境科学与工程学院;医学院;药学院;电子信息与光学工程学院;计算机与控制工程学院(软件学院)。

(2)同等条件下,各单位应优先推荐绩效考核结果为优秀的教师申报专业技术职务晋升、公派出国(境)进修、各项评奖评优及行政职务晋升等。

(四)不列入2015—2016学年度中层班子交流评议范围的单位(35个)

(3)年度考核结果为基本合格者,至少下一学年不得申请专业技术职务晋升、公派出国(境)进修、各项评奖评优及行政职务晋升等。

1.实体研究机构(共26个);

(4)年度考核结果为不合格者,至少下两学年不得申报专业技术职务晋升、公派出国(境)进修、各项评奖评优及行政职务晋升等。

2.机关党委、直属单位第一党委、博物馆、伯苓学院、附属小学、驻深圳办事处(深圳研究院)、滨海学院、新校区规划建设指挥部、迎水道校区(共9个)。

三、工作要求

四、评议方式

1.各学院各单位对专任教师的考核应该从教育教学、科学研究、社会服务、师德师风、海外交流等方面进行全面的考核,不能以偏概全,相互替代。

采取交流与评议相结合的方式,具体程序如下。

2.各学院各单位应进一步强调对A类岗位等关键岗位人员的考核。要以岗位职责为核心,在制定考核细则时对工作任务予以区分,体现岗位不同责任不同考核标准不同。

(一)撰写总结交流材料

3.对实验技术人员、图书资料人员等专业技术人员的考核应重点考核专业技术岗位工作完成情况,各单位在制定考核细则时应明确专业技术工作考核内容及评价指标,使专业技术工作能够得到合理评价。

1.中层班子集体讨论研究,从工作态度、领导能力、工业实绩、廉政建设等四个方面,总结2015-2016学年度履职情况,形成本单位工作总结陈述材料,限定2000字左右;

4.对党政管理人员的考核应以岗位职责为依据,以岗位管理为核心,逐步提出体现其岗位特点的考核体系。

2.突出概括本学年工作业绩,填写本单位工作业绩简表(见附件)。

5.对签订聘用合同的事业编聘用制人员(专任教师、党政管理人员和专业技术人员等),在固定期限合同期内的人员按照所聘岗位要求进行考核,固定期限聘用合同期满的人员,各学院各单位需按照岗位职责和目标任务,对聘用制人员履职情况进行全面考核,完成聘用合同规定条款并考核合格方可予以续聘,具体程序及要求按照《南开大学聘用制人员管理暂行办法》(南党发[2012]30号)文件中相关规定执行。

总结陈述材料和工作业绩简表要内容全面,表达精练,数据准确,杜绝空话套话。

6.对进入博士后流动站进行研究工作的本校在职教师须参加所在单位的绩效考核,考核标准和要求不变,考核不合格的教师将暂停博士后研究工作。

(二)会议交流及评议

7.对于正在国(境)外执行公派任务的教师,学院考核派出教师本学年度实际在校期间的工作。根据考核结果发放相应在校期间的模拟绩效工资奖励性部分。如果本学年度全年在国(境)外进修则无需考核。派出教师的模拟绩效工资奖励性部分将在教师回国考核合格后由学校直接发放。

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